3 клас

25 травня — 29 травня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

18 травня — 22 травня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

12 травня — 15 травня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

03 травня — 08 травня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

21 квітня — травня

Завдання для учнів 3 класу

21 квітня — 24 квітня

Завдання для учнів 3 класу

 

13 квітня- 17 квітня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

06 квітня — 10 квітня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

30 березня — 03 квітня

Завдання для учнів 3 класу

 

 

 

ЧЕТВЕР 12 березня

Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Природознавство Гриби – живі організми. Будова грибів. Значення грибів для природи. С.121- 123; відповідати на запитання, виконати практичне завдання с.122
2 Математика Множення одноцифрового числа на двоцифрове (на основі переставної властивості дії множення0. Обчислення значень буквених виразів. Розв’язування задач (№ № 824-833) С.129,№832-скласти задачу за коротким записом і розв’язати її,№833-обчислити значення виразів
3 Фізична культура Організаційні вправи,  загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: найпростіші комбінації з елементів українського танцю.
4 Музика Звичаї нашого народу, веснянки, засоби музичної виразності. Спів укр.нар.пісні «Ягілочка»
5 Іноземна мова Людина. Мій ранок Повторити с.46, 56. Опрацювати с.102-103. РЗ в.2,3с.37

 

П’ЯТНИЦЯ 13 березня
Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Я у світі Природні скарби України (с.114-115)

С. 114-115,

підготувати повідомлення «Природні скарби України»

2 Українська мова Творчість Миколи Вінграновського. Зворушливе звучання. М.Вінграновський «Приспало просо просеня» (с.126) С. 126,вправлятись у виразному читанні, підготувати стислу розповідь про творчість М. Вінграновського
3 Російська мова Устойчивые сочетания слов (упр.368-373) С.124,в.373,користуючись довідкою,  вставити фразеологізми в речення
4 Природознавство Гриби їстівні та отруйні. С.123-124; відповідати на запитання, виконати практичне завдання с.125
5 Основи здоров’я Поведінка біля залізничної колії. Де можна гратися, а де – ні.

С.98-104, відповідати на запитання

6 Фізична культура Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: ритмічні завдання.

 

ПОНЕДІЛОК 16 березня

Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Українська мова Вправи на визначення роду прикметників. Розбір прикметника як частини мови (впр.318-320) С.133, в.320, списати вправу,зробити звуко-буквений аналіз виділеного слова,визначити рід прикметників в останньому реченні
2 Математика Множення одноцифрового числа на двоцифрове виду 3х24. Складання рівностей. Складання і розв’язування задач (№ № 834-842) С.131,№841- розв’язати задачу,№842- обчислити значення виразів
3 Фізична культура Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Лазіння по похилій гімнастичній лаві однойменним та різнойменними способами.
4 Образотворче мистецтво Птахи в польоті. Відтворення характерних особливостей силуету тварин у русі.

Намалювати птахів у русі (акварельні фарби

5 Читання Творчість Миколи Вінграновського.Коли твір відкриває свої таємниці. М Вінграновський «Грім» (напам’ять) (с.127) С.127, відповідати на запитання, вивчити вірш напам’ять

 

ВІВТОРОК 17 березня

Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Читання Узагальнення і систематизація знань за розділом. С.128,відповідати на запитання, підготувати 2 запитання для літературної вікторини
2 Математика Множення різниці на число. Порівняння виразів. Творча робота над задачею (№ № 843-850) С.132,№849- розв’язати задачу двома способами, №850-обчислити значення виразів
3 Трудове навчання Декорування виробів. Орнамент. Декорування писанок.
4 Інформатика Текстові редактори. Переміщення в текстовому документі. Виділення частин тексту. Змінювання та вдосконалення текстів.
5 Українська мова Родові закінчення прикметників (впр.321-324) С.135, в.324, визначити рід і число іменників і прикметників,записати за зразком

 

СЕРЕДА 18 березня
Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Читання Вступ до теми. Творчість Олександра Копиленка. Людина і природа. О Копиленко «Розбишака Чив» (скорочено).(с.129-131) С.129-131,читати, переказувати за самостійно складеним планом
2 Математика Множення і ділення в межах 1000,що зводяться до табличних випадків,виду 70х8,420:6. Перетворення іменованих чисел. Розв’язування задач (№ № 851-860) С.133,№859- розв’язати задачу, №860-обчислити значення виразів
3 Українська мова Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу (впр.325) Написати переказ за текстом в.325
4 Іноземна мова Час. Режим дня. Повторити числівники, с.60, опрацювати с.104-105, РЗ в.1,2 с.38
5 Російська мова Повторение С.126, в.382,перевести текст на українську мову

 

Четвер 19 березня
Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Природознавство Бактерії. Значення бактерій для природи і життя людей. С.126-127; переказувати відповідати на запитання.
2 Математика Множення виду 320х3. Знаходження довжини сторони трикутника. Складання оберненої задачі (№ № 861-870) С.134,№870- розв’язати задачу,№842- за даними таблиці скласти і обчислити значення виразів
3 Фізична культура Організаційні вправи,  загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Танцювальні кроки: найпростіші комбінації з елементів українського танцю.
4 Музика Звичаї нашого народу, веснянки, засоби музичної виразності. Спів укр.нар.пісні «Ягілочка»
5 Іноземна мова Режим дня. Повторити числівники, с.60, опрацювати с.106-107, РЗ в.1,2 с.40

 

П’ятниця 20 березня
Предмет Тема уроку Домашнє завдання
1 Я у світі Проект «Славетні українці»

Підготувати інформацію про українців, що прославили країну

(1 група); про відомих земляків (2 група)

2 Українська мова Людина і природа. О Копиленко «Розбишака Чив» (продовження).За Ю.Дмитрієвим «Чи знаєш ти?». Порівняння творів. (с.131) С.131, дібрати інформацію про спосіб життя горобців
3 Російська мова Чтение молча. Списывание с творческим заданием С.128,  в.389, записати текст, розділяючи на речення; доповнити текст самостійно складеними 3 реченнями
4 Природознавство Охорона рослинного і тваринного світу. Червона книга України. С.131-134; переказувати, відповідати на запитання.
5 Основи здоров’я Безпека велосипедиста

С.105-110,відповідати на запитання,підготувати інформацію  «Як виник велосипед»

6 Фізична культура Організаційні вправи, загальнорозвивальні вправи. Різновиди ходьби. Різновиди бігу. Біг з високого старту до З0 м.