30 березня — 03 квітня
Завдання для учнів 11 класу
|
Четвер 12 березня |
|||
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Українська мова | Валерій Шевчук. «Дім на горі» ‒ роман-балада про любов. ТЛ: «роман-балада». | Читати «Дім на горі», опрацювати с.279-281, повторити тему «Творчість І.Котляревського» |
| 2 | Математика | Площа трикутників | Повторити основні формули
Вправа № 25.18, 25.20 |
| 3 | Іноземна мова | Закон і підліток | РЗ вправ1-6 с.50 |
| 4 | Фізика | Спектроскоп. Неперервний спектр світла.
Рекомендовані демонстрації Дисперсія світла, отримання неперервного спектру. |
Опрацювати § 29
Вправа №29 (3, 7*) |
| 5 | Хімія | Біологічне значення неметалічних елементів | Опрацювати §32, стор.1745 -176, впр. 4,5꙳, виконати |
| 6 | Історія | Львівська живописна школа
Узагальнення з теми «Мистецтво індійського культурного регіону» |
Підготувати презентацію до теми. |
| 7 | Біологія | Антропічний вплив на атмосферу, гідросферу. Основні джерела антропічного забруднення грунтів. | Опрацювати §§ 48, 49, 50 |
|
П’ятниця 13 березня |
|||
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Мистецтво | Доробок митців радянської доби. Народне мистецтво. К. Білокур, М. Приймаченко
|
Підготувати повідомлення. Знайти ілюстрації художників. |
| 2 | Українська мова | Розвиток мовлення. Відгук про твір мистецтва, кінофільм (телепередачу) у публіцистичному стилі. | Написати відгук про твір мистецтва (на вибір) |
| 3 | Українська література | Ідея формування особистості через психо-iнтуїтивне пiзнання її долi, за умови, що вона творилася не лише за логікою національної доцільності, а й слідує передусім за почуттями. | Відповідати на питання с.281, *написати твір-враження «Образи твору-балади «Дім на горі». Повторення: виконати тестові завдання на блозі Капран Л.О. |
| 4 | Зарубіжна література | «Тисяча журавлів» Я.Кавабати. Еволюція головного героя твору (Кікудзі). Символіка повісті. Японські уявлення про красу та відображення їх у творі. Глибокий ліризм твору. Вишукана простота стилю письменника. | Повторити матеріал про творчість письменників ІІ половини ХХ ст., підготуватися до контрольної роботи
|
| 5 | Захист Вітчизни | ||
| 6 | Астрономія/
Фізика |
Зорі та їх класифікація.
Демонстрації 1. Порівняння розмірів різних типів зір. 2. Схеми еволюції зір. 3. Схема спектральних класів зір. |
п.1, с.74
Скласти схеми по пунктах демонстрації 2, 3. |
| 7 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Серійні кидки після виконання технічних прийомів нападу при пасивному опорі захисника. Організація боротьби за м’яч, що відскочив від щита. | Загально розвиваючi вправи на мiсцi 5-8хв. Стрибковi вправи. |
| 8 | Захист Вітчизни// | ||
| Понеділок 16 березня | |||
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Біологія | Основні джерела антропогенного забруднення ґрунтів. Необхідність охорони ґрунтів | Скласти пам’ятку «Охорона ґрунтів» |
| 2 | Хімія | Біологічне значення металічних елементів | Скласти план-конспект |
| 3 | Українська мова | Оцінка використаних автором мовних засобів, аналіз структури тексту. Аналіз мовних засобів щодо адекватності мети висловлювання, відповідності типу, стилю, жанру мовлення. | Опрацювати с.201-202, виконати впр. 515, повторити тему «Іменник». |
| 4 | Математика | Елементи математичної статистики | Опрацюватип. 15
Вправа №15.6, 15.10 |
| 5 | Іноземна мова | Закон і підліток | РЗ впр.5-9 с.53, опрацювати текст впр.7 с.51 |
| 6 | Історія | «Оксамитові революції» в країнах Центрально-Східної Європи. | Опрацювати параграф
12, скласти ЛОС |
| 7 | Історія// | .Розпад СРСР, Югославії, Чехословаччини. Політичні, економічні, соціальні та національні трансформації | Опрацювати параграф 13 |
Вівторок 17 березня
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Українська мова | Виконання тестових завдань з фонетики, орфоепії, орфографії https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about | Повторити теми «Фонетика», «Орфографія», «Орфоепія» (посібник О.Авраменка, сторінки залежно від року видання), виконати впр. 594, 595 (підручник) |
| 2 | Українська література | Кримськотатарська література. Ервін Умеров. Життєвий і творчий шлях кримськотатарського письменника як відображення історії народу. | https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about Опрацювати тему «Давня українська література», виконати тестові завдання. Опрацювати с.288-290 (підручник) |
| 3 | Інформатика | Основи векторної графіки. Створення та редагування векторних зображень. | Опрацювати матеріал теми |
| 4 | Фізика | Когерентність світлових хвиль. Особливості лазерного випромінювання.
Інтерференція світла. Рекомендовані демонстрації Інтерференція світла. |
Опрацювати§ 30
Вправа №30 (2, 3) |
| 5 | Математика | Елементи математичної статистики | Повторити п. 15
Вправа № 15.12, 15.15 |
| 6 | Іноземна мова | Цікаві закони | РЗ прочитати текст с.51, повторити грам. м-л SecondConditional |
| 7 | Історія | Перетворення Кримської області у автономну республіку. | Опрацювати параграф
Тести до теми 14 ЗНО |
| 8 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Серійні кидки після виконання технічних прийомів нападу при пасивному опорі захисника. Організація боротьби за м’яч, що відскочив від щита. Штрафний кидок. Вправи для збільшення еластичності м’язів | Загально розвиваючi вправи в русi 4-6хв. Стрибковi вправи. |
| Середа 18 березня | |||
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Географія | Світосистема як результат і процес формування глобальної єдності в системі «суспільство – природа» | Опрацювати параграф 19
Виконати тестові завдання за посиланням join.naurok.ua Код доступу 681837. ВАЖЛИВО!!! Тестування відкрите до 20.03.2020 до 17:00 |
| 2 | Українська мова | Публіцистичний стиль, сфера його використання, призначення, основні ознаки. Лексичні, морфологічні, синтаксичні особливості публіцистичного стилю. | https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about на зазначеній платформі опрацювати тему «Іменник», опрацювати тестові завдання після теми, за підручником опрацювати с.184, виконати впр. 481. |
| 3 | Фізика | Дифракція світла. Дифракційні ґратки.
Рекомендовані демонстрації Дифракція світла на перешкодах різної форми та різних розмірів. |
Опрацювати§ 31
Вправа № 31 (4) |
| 4 | Українська література | Е.Умеров – король сучасної кримськотатарської малої прози. Тема депортації кримських татар – наскрізна у творчості митця | Прочитати твір Е.Умерова «Самотність», написати твір-враження за змістом твору, повторити тему «Творчість І.Котляревського», використовуючи матеріали https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about, виконати тестові завдання після теми. |
| 5 | Історія | Спроба державного перевороту в СРСР. Акт проголошення незалежності.
https://edx.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+HISTORY101+2017_T1/info
|
Опрацювати параграф, тести до теми на платформі prometheus.org.ua
|
| 6 | Історія | Референдум і вибори Президента України 1 грудня 1991 року
|
Опрацювати параграф, тести до теми на платформі prometheus.org.ua |
| 7 | Зарубіжна література | Контрольна робота. Людина та пошуки сенсу існування в прозі другої половини ХХ століття. Тест.
|
Підготувати повідомлення про літературу ІІ половини ХХІ ст.. Знати біографію М.Павича. Читати «Скляного равлика». |
| 8 | Фізична культура | Комплекс ЗРВ у русі. Серійні кидки після виконання технічних прийомів нападу при активному опорі захисника. Організація боротьби за м’яч, що відскочив від щита. Штрафний кидок. Вправи для позбавлення напруження очей. | Згинання i розгинання рук в упорi лежачi. 2пiдходи по
15-20р. Стрибковi вправи. |
Четвер 19 березня
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Українська мова | «Самотність» ‒ розповідь про останній день життя пса Сабирли, через відчуття якого подано найдраматичнішу сторінку в історії кримських татар. | Опрацювати с. 288 — 292, відповідати усно на питання 1 — 6 с. 293, на питання 7 с. 293 (письмово)
Повторити тему «Творчість П.Куліша», опрацювати відповідний аудіоподкаст за покликанням https://osvita.ua/test/training/ukr-literature/71284/ |
| 2 | Математика | Чотирикутники та їх властивості | Повторити матеріал теми
Вправа №25.30, 25.32 |
| 3 | Іноземна мова | Навчання в школі. Модальні дієслова. | Опрацювати впр.1-5 с.50,
РЗ впр.1-3 с.52 |
| 4 | Фізика | Спектр випромінювання абсолютно чорного тіла. Формула Планка. Квантові властивості світла. Світлові кванти. Стала Планка. Корпускулярно-хвильовий дуалізм світла. | Опрацювати§ 33
Вправа №3 (4, 5) |
| 5 | Біологія | Антропічний вплив на біорізноманіття. Проблеми акліматизації та реакліматизації видів. | Опрацювати §51, у друкованому зошиті виконати відповідні завдання |
| 6 | Мистецтво | Живопис сучасності А. Криволап, І. Марчук.
|
Підібрати приклади картин |
| 7 | Хімія | Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук | Опрпцювати§34, виконати вправи 1а,є;3꙳ |
П’ятниця 20 березня
| № | Предмет | Тема уроку | Домашнє завдання |
| 1 | Мистецтво | Узагальнення до теми «Живопис, графіка»
|
Скласти презентацію за темами «Український авангард» «Майстри народного живопису»(на вибір) |
| 2 | Українська мова | Підстилі публіцистичного стилю. Основні жанри публіцистичного стилю: нарис, замітка, стаття. | Опрацювати матеріал с.187. Написати замітку в публіцистичному стилі «Як я використовую час карантину для підготовки до ЗНО», надіслати роботу для перевірки на електронну пошту вчителя. Повторити тему «Числівник», опрацювати відповідну тему за покликаннями https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about , |
| 3 | Українська література | Символічність образу Сабирли. ТЛ: художня деталь (поглиблено); алегорія (поглиблено). | Скласти сенкан до образу Сабирли.
Відповідати на питання 8 — 9 (усно) с.293. *Відповідати на питання 10 с. 293. Повторити тему «Творчість Івана Нечуя-Левицького», опрацювати відповідний аудіоподкаст за покликанням https://osvita.ua/test/training/ukr-literature/71284/ та відповідний матеріал за таким покликанням, виконати пропоновані тестові завдання https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:ZNO+UKR101+2017_T1/about |
| 4 | Зарубіжна література | Модерністські та неоавангардистські тенденції в драматургії другої половини ХХ століття (загальний огляд). Милорад Павич. Стислі відомості про митця. Утілення в оповіданні «Скляний равлик» ознак постмодернізму. | Опрацювати статтю підручника про твір М.Павича «Скляний равлик». Уміти характеризувати героїв твору.
Повідомлення про значення центральної метафори у творі М.Павича. |
| 6 | Астрономія | Звичайні зорі. Подвійні зорі. Фiзично-змінні зорі. Планетні системи інших зір.
Еволюція зір. Білі карлики. Нейтронні зорі. Чорні діри. |
Опрацювати
п.2, с.80 п.3, с.84 Підготувати презентацію на одну з тем. |
| 7 | Фізична культура | Організаційні вправи. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у русі. «Човниковий» біг 4 х 10 м. Серійні кидки після виконання технічних прийомів нападу при активному опорі захисника. Штрафний кидок і дії гравців під час його виконання. | Загально розвиваючi вправи на мiсцi 5-8хв. Стрибковi вправи. |